[十一届一次]关于“实施名师工程，助力阳春教育高质量发展”的建议

提案人：黄显连

　　一、实施“名师工程”的意义

　　1、成为骨干教师、名教师是教师个人成长的努力方向，他们眼前有光脚下有路，这就极大促进教师队伍整体素质的提升，有利于提升教师队伍中高层次人才的厚度。

　　2、骨干教师、名教师是学校发展的硬核之一。

　　3、骨干教师、名教师是地方教育高质量发展的人才战略。

　　二、实施“名师工程”的现状

　　1、由教育局组织的阳春首批名校长（园长）启动于2018年8月，结业于2021年5月。

　　2、“名师工程”的实施在小学、初中、高中都有少数的学校在做，但站位不高，缺乏科学与合理的系统指导。

　　3、学校层面主导的“名师工程”对调动老师的积极性还不够。

　　三、实施“名师工程”的建议

　　目前阳春教师队伍高层次人才如研究生学历以上或名师引进非常有限，由本土培育的青年骨干教师外流也不少，教师队伍高层次人才建设可走“造血”而非靠“输血”之路。

　　教师队伍素质整体提升必然会促进教育教学质量的提升，家长学生就不会舍近求远，建议如下。

　　1、由政府层面出台“名师工程”的相关遴选方案、培养方案和名师的评选认定方案。

　　2、培养过程给予经费的支持，保证该项目能顺利进行。

　　3、培养期满，通过量化的考核后认定的名师由人民政府和教育局联合颁发聘书。

　　4、认定的名师要成立名师工作室，发挥辐射示范引领作用。