阳春市教育局关于阳春市政协十一届五次会议第26号提案主办答复的函

　　谭善文委员：

　　您在市政协十一届五次会议期间提出的《关于加强阳春市中小学生心理健康工作的建议》已收悉，经综合市民政局、市融媒体中心、市医疗保障局、市卫生健康局、市财政局、市公安局等（单位）意见认真研究，现答复如下：

　　一、基本情况

　　目前全市中小学共有心理辅导室93个，已配备心理教师的学校93所。有专职心理教师39人，兼职心理教师176人。

　　（一）队伍建设方面。心理辅导教师的业务能力、业务水平对于心理健康教育工作的影响至关重要。市教育局高度重视心理教师队伍建设，2007年以来，全市班主任参加心理健康教育C证（初级）教师培训3734人，B证266人，A证33人，我市心理健康教师队伍的整体素质有了明显提高。

　　（二）心理辅导室建设方面。自创建广东省教育强市以来，在市委市政府的大力支持下，各校心理辅导室的硬件建设、人员配备、材料和档案进行进一步完善和升级，为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育、心理咨询打下了坚实基础。

　　（三）宣传普及方面。各校通过校园宣传栏校讯通、微信群、家长学校等进行心理健康教育宣传，通过线上家长会，线上教学，借助新媒体指导家长关注、疏导孩子的心理，和谐亲子关系。市教育局联合医保局通过开展医保政策进校园宣传活动，向学生和家长宣传医保报销政策，让家长了解到心理疾病治疗的可负担性，减少因病耻感和经济顾虑导致的就诊拖延。

　　二、主要工作措施

　　（一）压实中小学生心理健康教育工作责任。市教育局在全市中小学校长参加的会议上多次向学校强调要重视开展心理健康教育工作特别是生命教育，及时向学校传达《广东省教育厅关于中小学心理健康教育活动课内容指南（2024年修订）》等指导性文件，要求学校主动落实师生心理健康教育工作责任。

　　（二）举办多种形式的心理健康教育培训工作和活动。市教育局重视学生心理危机“三预”工作机制的开展，并在2022年初下发了《阳春市中小学生心理危机“三预”工作机制试行办法》。建立学生心理健康辅导危机预防机制，开展团体辅导、个体辅导、社团活动及宣传活动等。开学初做好心理排查，建立学生档案，识别和察觉学生心理征兆，将心理异常的学生进行分类跟踪，有效做好疏导工作。2025年3月14日组织了我市心理健康教育指导中心骨干成员在市教育局四楼会议室召开工作研讨会。4月23日-25日组织专职心理教师参加阳江市专职教师研修班培训；4月28日举行以“五育润心，阳光成长”为主题的2025年阳春市中小学心理健康教育月启动仪式；5月19日开展2025年心理健康教育团体辅导教研活动，同时联系团市委、卫健局等部门开展了一系列心理讲座进校园活动。

　　（三）加强校园法治宣传教育。根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，全市252间中小学校均已配备兼职法治副校长，各兼职法治副校长每学期至少到学校召开两次法治教育讲座，向学生普及防欺凌、预防违法犯罪、杜绝黄赌毒等心理健康法律知识。今年以来，全市公安机关到各中小学、分教点、幼儿园召开法治教育课堂或讲座共327场次。

　　（四）为了减轻家庭医疗经济负担。市医疗保障局通过将心理咨询、心理治疗等项目纳入医保报销目录，提高报销比例、降低起付线等政策，直接减轻了家庭为孩子寻求心理诊疗服务的经济压力，使更多家长愿意主动为孩子安排心理检查和治疗，避免因费用问题延误病情。同时，跨省异地就医直接结算政策的落实，也让异地求学或居住的学生能及时获得专业心理诊疗服务。

　　三、下一步工作计划

　　下一步，将进一步加大工作力度，强化工作措施，推进心理健康教育服务，切实为青少年儿童提供更多更好的心理健康教育服务工作，促进心理健康教育的发展。

　　一是充分利用心理健康教育资源，组织专家团队进校园做好指导工作。二是继续加强学校心理辅导室的建设，发挥学校心理辅导室作为心理辅导专门场所的优势和作用，满足学生心理健康咨询需求。三是持续做好我市中小学生心理健康排查工作，关注预警库学生并做好专人跟进相关工作。四是为有效预防学生心理极端事件的发生，维护校园安全稳定，不断完善心理危机预防干预等工作方案。五是全力搭建基层社会心理服务平台，继续加强服务站的建设，拓展完善妇女诉求渠道。六是建立医保、教育、卫健等部门常态化沟通机制，定期召开联席会议，共同制定中小学生心理健康服务政策，推动数据共享和业务协同。七是联合开展学生心理健康状况调研，基于教育部门的筛查数据和医保诊疗数据，精准定位高风险学生，制定个性化保障方案。八是深化家校共育，依托家长学校、家长委员会，定期开展心理健康主题家长会、亲子活动，推广家庭心理沟通指南，引导家长营造支持性家庭环境。建立家校心理问题协同干预机制，班主任、心理教师与家长联动，及时响应学生心理需求。九是继续开展未成年人及其家长的普法宣传教育和心理健康教育。

　　专此答复，诚挚感谢您对教育工作的关注与支持，期待继续携手推动学生心理健康教育发展！